<おりぞめソメカタ>報告
11月25日
24日に<関西たのしい授業フェスティバル>で<おりぞめソメカタ>の講座をしました。
その報告を。
その前に,会場の正面の看板の飾りを紹介しましたが,反対側にも,飾りを作りました。<折って,染めて,遊ぶ>ということで並べました。
さて,午前中の2時間半の講座の報告。
<学校の先生>向けということで,学校でおりぞめをするときに役に立つことということで<おりぞめ発表会>と<色グループ>の二つを伝えることを大きな柱にしました。
その前に,最新の研究成果の<ドット墨ぞめ>をしてもらうことにしていました。前日,突然,思いついたのは,看板に使った銀河組をわたしが絞ったものを墨で染めてもらう,ということを思いつき,準備しました。
それでこんな感じ。
①ドット墨染め(6種・作成パレット)
②銀河組墨染め
③おりぞめ発表会(3色)
これは本当に無敵の教材だと思います。<みんなちがってみんないい>と言っても,実際にそうだと燃えるようなことは少ないですが,この<おりぞめ発表会>をすると本当にそう思えます。<染料を溶かす><ナカナカナイ>も見せて,2度目もしてもらいました。
④<折って染めてあそぼうー折り筋を染める>
これも,講座では定番になってきたので,<どう受け取ってもらえるか>という緊張は本当に少なくなってきました。ここで休憩して,色グループの準備。
⑤色グループを使う
ここで月並みおりぞめ発表会の見本を使って,色グループの効用を説明した後,発表会用紙で染めてもらいました。その後,緑グループの作り方を代表でやってもらいました。<いい加減>でできることを見てもらったので<色を作る>というハードルが低くなったと思います。そんな声が聞こえました。
はじめの,①と②で半時間ぐらいと思っていたのが実際は1時間,それでその後の時間が少なくなり,だんだんツリーや赤い風船,ハートでハートはもうまきまき状態。早口になりましたが,内容は伝わった気がします。
そして,五つ折りも。そして,ようやく,<好きに染める>というのをしました。
短い時間でしたが,昼からのソメカタの講師のクニコさんからの声掛けもあり,ドット墨染めの6枚をみなさん染めました。
それが,なかなか面白かったです。
それぞれの6枚は一人分です。一人の人がどう染めたかがよくわかります。色合いを変えたり雰囲気を変えたりして楽しんでおられる様子がわかると思います。<一人の人が染めた>ということでもう一度6枚を眺めてみたください。
銀河組を染めたのを1枚だけ撮りました。
手伝ってくださった,小学校のマコトさんと中学校のマコトさん,クニコさん,ありがとうございました。
***
昼からのソメカタもみなさん楽しんでおられました。
そのソメカタで<こんなことします>ということで黒板に飾ってあったもの。
24日に<関西たのしい授業フェスティバル>で<おりぞめソメカタ>の講座をしました。
その報告を。
その前に,会場の正面の看板の飾りを紹介しましたが,反対側にも,飾りを作りました。<折って,染めて,遊ぶ>ということで並べました。
さて,午前中の2時間半の講座の報告。
<学校の先生>向けということで,学校でおりぞめをするときに役に立つことということで<おりぞめ発表会>と<色グループ>の二つを伝えることを大きな柱にしました。
その前に,最新の研究成果の<ドット墨ぞめ>をしてもらうことにしていました。前日,突然,思いついたのは,看板に使った銀河組をわたしが絞ったものを墨で染めてもらう,ということを思いつき,準備しました。
それでこんな感じ。
①ドット墨染め(6種・作成パレット)
②銀河組墨染め
③おりぞめ発表会(3色)
これは本当に無敵の教材だと思います。<みんなちがってみんないい>と言っても,実際にそうだと燃えるようなことは少ないですが,この<おりぞめ発表会>をすると本当にそう思えます。<染料を溶かす><ナカナカナイ>も見せて,2度目もしてもらいました。
④<折って染めてあそぼうー折り筋を染める>
これも,講座では定番になってきたので,<どう受け取ってもらえるか>という緊張は本当に少なくなってきました。ここで休憩して,色グループの準備。
⑤色グループを使う
ここで月並みおりぞめ発表会の見本を使って,色グループの効用を説明した後,発表会用紙で染めてもらいました。その後,緑グループの作り方を代表でやってもらいました。<いい加減>でできることを見てもらったので<色を作る>というハードルが低くなったと思います。そんな声が聞こえました。
はじめの,①と②で半時間ぐらいと思っていたのが実際は1時間,それでその後の時間が少なくなり,だんだんツリーや赤い風船,ハートでハートはもうまきまき状態。早口になりましたが,内容は伝わった気がします。
そして,五つ折りも。そして,ようやく,<好きに染める>というのをしました。
短い時間でしたが,昼からのソメカタの講師のクニコさんからの声掛けもあり,ドット墨染めの6枚をみなさん染めました。
それが,なかなか面白かったです。
それぞれの6枚は一人分です。一人の人がどう染めたかがよくわかります。色合いを変えたり雰囲気を変えたりして楽しんでおられる様子がわかると思います。<一人の人が染めた>ということでもう一度6枚を眺めてみたください。
銀河組を染めたのを1枚だけ撮りました。
手伝ってくださった,小学校のマコトさんと中学校のマコトさん,クニコさん,ありがとうございました。
***
昼からのソメカタもみなさん楽しんでおられました。
そのソメカタで<こんなことします>ということで黒板に飾ってあったもの。
by orizome
| 2013-11-25 16:12
| 紙を染める
|
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