授業書《図形と角度》とおりぞめ

2024年7月15日

思いついたことがあります。

それは，仮説実験授業の授業書《図形と角度》をしておりぞめをやるということです。

〈折りは数学で，染めは理化学〉とわたしは言っています。

わたし自身はおりぞめ研究においては数学を使っていますが，実際におりぞめをするときは結果だけを使えばいいので，数学の話をしなくてもおりぞめを伝えることはできます。

7月10日「未来の算数教育」というzoomで行なわれた会に参加しました。

その中で数学の授業書を作っている出口さんの話を聞くことができました。

そこで紹介された授業書《図形と角度》がわたしの持っている『数量的な見方考え方』に載っているので，読みました。

図形と角度について，ここに書いてある知識はおりぞめを研究するすべての人に知っておいてほしいと思ったのです。まあ，そこに一度にはいかないと思うので，まずは，これを他の人とやりながら（読むだけという選択肢も含めて）おりぞめをやってみたいと思ったのです。

こうなるだろうという勝算はありません。ただ，やったらおもしろいかもと思ったのです。やってみたら面白くないということも含めてやってみたいと思いました。

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8月17日に鹿児島県霧島市で〈おりぞめフェスティバル〉があります。

その中で，吉永さんによる〈おりぞめと数学〉という講演があります。

中学校の数学を担当していて，担任している学級で毎年欠かさずおりぞめを実践しているとか。数学から見たおりぞめの魅力を語ってくれます。

とても楽しみです。わたし自身の考えていることもまとめることができるかもと思ったりしています。

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翌18日はおりぞめフェスティバルの主催者の戸田さん家で，少人数の〈おりぞめ来楽部〉を実施することにしていました。

それで，

「授業書《図形と角度》とおりぞめ」というテーマで実施するというアイデアが出てきました。

繰り返しますが，こうなるだろうという成果が見えているわけではありません。どうなるかわかりません。それでもやってみたいというわけです。

ここまでは，わたしが考えたこと。次は戸田さんに伝えて，そこから後はどうなるでしょうか。